收录内容及规范
本项目主要采用GitBook生成文档，这是一款基于Markdown格式的文档编辑工具和托管平台。因此，为了方便阅读，我们制定了一些文件命名及内容上的规范，希望各位贡献者可以作为参考。
本规范只作为参考，您也可以按照自己的喜好对文件进行命名，但我们强烈建议您选择我们的命名规范。
本文档中介绍了课程分类方式以及文件夹构造，同时包括了以下收录内容的规范：
课程笔记
复习重点、资料
习题（课后习题、课外习题、小测）
作业（主要指论文、实验报告等项目）
课外学习资源
教学质量评价
课程学习方法分享
课程分类方式
本项目根据培养方案按照年级进行分类，文件结构类似于
上传资源分类
在每一门课的文件夹中，会包含一下几个文件夹，每一门课程的文件夹中都会包含一个README.md的文件，这个文件是用来提供文件下载地址，或包含有关内容的。
例如：
对于上传的资源，请将其放入对映的文件夹中，并在文件夹下的README.md中加入下载链接，最好可以包括一个国内平台的下载链接（如阿里云）
在此之后，可以添加关于文件的说明
格式如下：
笔记
笔记的文件名为
例如，小明在2023年上了微积分，则他上传的笔记应该命名为
若您希望匿名上传，则[上传者]一处可以使用自定义的化名
复习重点
复习重点可以包括：老师勾画的重点或是知识点的总结
文件名为
其中，X=老师勾画重点、知识点总结
例如，小红在2023年上了动物生物学，老师勾画了重点，则她上传的重点应该命名为
习题
习题部分主要包括
课后习题-答案
课外习题-试题
考试、小测-试题
考试、小测-答案
课后习题
文件名为
其中，X=习题册名+章节+答案、章节+答案、第N次课后作业答案
如果您上传的是官方的习题册答案，请不要添加上传者；如果您上传的是自己写的答案解析，请添加上传者
例如，小明在2023年上微积分时，对微积分习题册第三章课后作业写了解析，则应该命名为
若他上传的是习题册的官方答案，则应该为
课外习题
文件名为
考试、小测
文件名为
其中，X=期中考试、期末考试、第N次小测
例如，小红在2023年上了微积分，上传了2022年的期中考试试题，则应该命名为
若她上传的是2023年第3次小测的试题与答案，则应该为
课外学习资源
课外学习资源包括但不限于：网课、读物等。
有关学习资源的内容请添加于课外资源的README.md文件中。注意，请不要直接上传涉及版权争议的文件。
格式为
例如，
显示出来则为：
[
-小明：学这个准没错
]
若小红还想在这一个资料下方添加评论，则可以
[
-小明：学这个准没错
-小红：楼上说的对
]
作业
作业的文件名为
其中X=大论文，第N次小论文，第N次实验报告
如果您有多个作业要提交，请直接提交文件夹，文件夹命名为
课程评价
课程评价
课程评价旨在帮助同学了解不同老师授课水平与风格，请在评价时尽量降低主观色彩的影响。
在每一门课的课程文件夹下，有一个名为课程评价的文件夹，其中包含了一个README.md文档，请在此文档中以表格的形式添加评价。
通常，表格的模板为：
204116020
02
85
优点：专业知识和能力非常强，对于课程内容的理解非常透彻，能够回答学生提出的问题并给予清晰的解释。缺点：上课有些时候缺少重点。
不会抽同学回答问题；每次都有拍照签到；偶尔有课堂练习；课后作业线上提交
上面的代码是
添加内容时，只需要在下面加入另一行代码即可，例如
204116020
02
85
优点：专业知识和能力非常强，对于课程内容的理解非常透彻，能够回答学生提出的问题并给予清晰的解释。缺点：上课有些时候缺少重点。
不会抽同学回答问题；每次都有拍照签到；偶尔有课堂练习；课后作业线上提交
你输入的课程号
你输入的课序号
你输入的分数
你输入的教学水平
你输入的教学方式
学习方法
学习方法旨在帮助同学了解不同科目的学习方式，您可以在学习方法文件夹下的README.md中加入您认为的合适的学习方式。
包括但不限于：上课是否需要听课（还是上网课即可）；记笔记利用什么方式（手写、打字、还是在书上做笔记）；复习方式（总结、看笔记、思维导图、背）等
格式为：
小明:
不需要听课！
小红:
需要听课！
代码为：
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